L'Art-thérapeute
Art-thérapeute professionnelle diplômée de l’université du Québec en Abitibi et accréditée depuis 2020.
Je suis membre de l’Association des Art-thérapeutes professionnels du Québec (AATQ).
L’approche humaniste existentielle est l’assise de ma pratique. Ainsi, je suis persuadée qu’en chacun vit un univers de forces et de ressources dans lequel il peut aller puiser. Mon rôle est de favoriser le contact avec ces ressources.
Présentement, je travaille principalement en santé mentale et auprès de personnes atteintes de cancer. Mon expertise s’est construite auprès d’une clientèle qui souffre notamment d’anxiété, de dépression, de crises de vie, de deuils non résolus et de difficultés émotionnelles. J’ai aussi œuvré auprès de jeunes adultes en réinsertion et également auprès d’une clientèle âgée en CHSLD, aux prises avec différentes pertes.
Approches :
Approche centrée sur le client. Approche par le processus. Continuum de thérapies expressives. Approche sensorimotrice bilatérale.
Formations :
2016-2020. Maitrise en Art-thérapie de l’université du Québec en Abitibi Témiscamingue.
2026. Healing Trauma With Guided Drawing, Institute for Sensorimotor Art Therapy, Australie. Avec Cornelia Elbrecht.
Le deuxième volet de ma pratique : L'argile
Le deuxième volet de ma pratique : L'argile
Depuis plus d’une décennie j’offre des formations et ateliers de création avec l’argile, principalement aux adultes mais aussi à des adolescents (groupes scolaires). L’enseignement de techniques liées au travail de l’argile nourrit ma pratique d’Art-thérapeute et enrichit ma conscience des processus de création. Ces processus sont pour moi révélateurs de l’état intérieur de chacun et sont au cœur des potentialités de l’art-thérapie (expression, exploration, connaissance de soi, transformation).
L’argile est pour moi un médium privilégié pour évacuer le stress, libérer des émotions, se recentrer, s’ancrer et contacter des forces intérieures. L’argile est un médium résistant et il agit de façon profonde, entre autres à cause de sa malléabilité (potentiel de transformation) et de la stimulation des aspects kinesthésiques et sensoriels, impliquant la participation des deux mains.
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